Prowadzi zajęcia:
- Robotyka w SP 15, Zajęcia multimedialne, Film i Animacja poklatkowa, Programowanie w Języku Python
Rozwijamy pasje, talenty i kreatywność dzieci i młodzieży.
Renata Puzdrowska
Dyrektor OPP -Dom Harcerza
Hanna Bartłomiejus
Zastępca Dyrektora OPP -Dom Harcerza
Dominika Machura
Impresariat, Zajęcia Opiekuńczo – Wychowawcze
Grzegorz Rogalski
Od 2016 roku pracuję z dziećmi i młodzieżą, prowadząc zajęcia z informatyki i nowoczesnych technologii. Jestem nauczycielem informatyki oraz wychowawcą w szkole podstawowej. Ukończyłem technikum informatyczne, studia magisterskie z pedagogiki i nauk o rodzinie oraz studia podyplomowe związane z nauczaniem informatyki. Swoje kompetencje regularnie rozwijam podczas szkoleń z programowania, robotyki, druku 3D i nowych technologii.
W pracy z młodymi ludźmi stawiam na kreatywność, logiczne myślenie i samodzielne poszukiwanie rozwiązań. Największą satysfakcję daje mi obserwowanie, jak uczestnicy rozwijają swoje zainteresowania, zdobywają nowe umiejętności i z coraz większą odwagą podejmują kolejne wyzwania. Moi uczniowie odnoszą sukcesy w konkursach i projektach edukacyjnych na szczeblu ogólnopolskim i międzynarodowym. Prywatnie interesuję się nowymi technologiami, robotyką i programowaniem. Lubię również gry komputerowe i planszowe, książki, długie spacery oraz czas spędzany z rodziną.
Michał Sokulski.
Z wykształcenia jestem polonistą i doktorem nauk humanistycznych w zakresie literaturoznawstwa; mój doktorat poświęciłem twórczości Zygmunta Krasińskiego. Od blisko dwudziestu lat pracuję z dziećmi i młodzieżą w szkole, łącząc pracę pedagogiczną z rozwijaniem zainteresowań. Moją wielką pasją od dzieciństwa są szachy – zaszczepiła ją we mnie mama, Urszula Sokulska z domu Guzdek, utalentowana i utytułowana szachistka, dwukrotna finalistka indywidualnych mistrzostw Polski kobiet. Sam jestem zawodnikiem, instruktorem i sędzią szachowym; reprezentowałem UKS OPP Toruń, grając w turniejach również wspólnie z moimi synami. Mam wieloletnie doświadczenie w prowadzeniu szkolnych kół szachowych i sportowych oraz organizowaniu turniejów.
Drugą moją sportową pasją jest piłka nożna – przez wiele lat byłem zawodnikiem klubów piłkarskich, a następnie trenerem dzieci i młodzieży. W szachach szczególnie cenię możliwość rozwijania logicznego i twórczego myślenia, koncentracji, wytrwałości i odpowiedzialności za własne decyzje, a także uczenia szacunku dla przeciwnika i właściwego reagowania na sukcesy i porażki. Zależy mi przede wszystkim na tym, aby przekazać uczestnikom moją pasję do szachów i pokazać im, że królewska gra może być jednocześnie świetnym ćwiczeniem dla umysłu, sportową rywalizacją i fascynującą przygodą.
Katarzyna Dessoulavy
Od lat związana z edukacją najmłodszych, prowadzi m.in. zajęcia z robotyki. Ukończyła studia pedagogiczne na specjalności metody komputerowe w edukacji oraz podyplomowe studia kwalifikacyjne w zakresie informatyki dla nauczycieli. Lubi towarzyszyć innym w rozwoju, chętnie podejmuje kreatywne działania, ceni sobie ideę NVC. Poza pracownią z przyjemnością spędza czas w otoczeniu przyrody W przyszłości planuje dodatkowo zająć się dogoterapią.
Agnieszka Norkowska
Nauczyciel dyplomowany ; absolwentka Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy Wydział Dyrygentury Chóralnej, Edukacji Muzycznej i Pieśniarstwa z ukończonym tytułem : magister sztuki oraz absolwentka Akademii Muzycznej im.F.Nowowiejskiego w Bydgoszczy Wydział Instrumentalistyka , instrument: kontrabas z ukończonym tytułem : magister kontrabasu ; absolwentka studiów podyplomowych na Uniwersytecie Muzycznym im. F.Chopina w Warszawie – kierunek : Teoria Muzyki , Kształcenie słuchu i Audycje Muzyczne, tyflopedagog i oligofrenopedagog; nauczyciel rytmiki , zajęć wokalnych indywidualnych i grupowych oraz instrumentalnych z dwudziestoletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i dorosłymi; w roku 2025 uchonorowana nagrodą Prezydenta Miasta Torunia za działalność i pracę w Ognisku Pracy Pozaszkolnej Dom Harcerza w Toruniu; prywatnie wokalistka , basistka jako muzyk sesyjny współpracująca z muzykami z całego kraju , obecne współpracująca z orkiestrą dętą Vabank WOAK z Torunia.
Agnieszka Oberlan-Stefańska
Nauczyciel dyplomowany plastyki i teatru. Od 28 lat prowadzi zajęcia artystyczne w Ognisku Pracy Pozaszkolnej- Dom Harcerza w Toruniu dla dzieci i młodzieży 5-15 lat. Współautorka interdyscyplinarnych programów nauczania. Pasjonatka plastycznych treningów twórczego myślenia. Chętnie stosuje metodę improwizacji teatralnej. Juror konkursów plastycznych oraz twórca polsko-litewskiego annale Międzynarodowy Konkurs Malarski „Z moich stron”. Laureatka trzech nagród Prezydenta Miasta Torunia za sukcesy dydaktyczne.
Adrian Wilk
Cześć! Nazywam się Adrian Wilk i jestem tancerzem, choreografem, pedagogiem. Na co dzień prowadzę zajęcia z tańca współczesnego oraz nowoczesnego ruchu scenicznego. Dzielę się z uczestnikami swoją pasją łączącą zamiłowanie do teatru tańca i teatru formy. Moja przygoda ze sztuką sceniczną zaczęła się wiele lat temu – z wykształcenia jestem również aktorem-lalkarzem oraz animator kultury, co mocno wpływa na mój styl pracy. W moich działaniach łączę technikę, taneczną improwizację, akrobatykę oraz elementy teatru lalek i ruchu. Najbardziej lubię momenty, w których ciało staje się prawdziwym wszechstronnym plastycznym nośnikiem opowieści. Uczestnicy zajęć mogą poprzez taniec wyrazić swoje emocje i przekroczyć własne granice. Nasza sala taneczna to wyjątkowa przestrzeń pełna ruchu, wyobraźni i twórczej ekspresji!
Monika Marciniak
W Ognisku Pracy Pozaszkolnej Dom Harcerza prowadzę zajęcia komputerowe dla najmłodszych. Od ponad dwóch dekad uczę również informatyki w SP24 w Toruniu. Moja misja? Pokazać dzieciom, że laptop w rękach młodego twórcy potrafi czarować! Świat technologii pędzi do przodu, dlatego stale się szkolę – w obszarze AI, nowych aplikacji i cyberbezpieczeństwa – by dawać uczniom to, co najlepsze i najbardziej aktualne. Z uczestnikami moich zajęć najbardziej lubię dzielić się satysfakcją z samodzielnego rozwiązywania cyfrowych łamigłówek. A po godzinach przy komputerze szukam przestrzeni w świecie: uwielbiam podróże i zaczytuję się w dobrych książkach.
Paweł Pawłowski
Magister inżynier wychowania technicznego, pedagog, nauczyciel dyplomowany, instruktor i trener szachowy klasy drugiej oraz sędzia szachowy klasy centralnej. Z nauczaniem dzieci i młodzieży gry w szachy związany jest od 1990 roku, a od 1998 roku prowadzi zajęcia szachowe w Ognisku Pracy Pozaszkolnej – Dom Harcerza w Toruniu. Jest założycielem Uczniowskiego Klubu Sportowego OPP Toruń, w którym również aktywnie gra. Posiada pierwszą kategorię szachową Polskiego Związku Szachowego. W 2026 roku zdobył tytuł Najlepszego Seniora 60+ podczas Otwartych Indywidualnych Mistrzostw Torunia w szachach klasycznych; podobne wyróżnienia zdobywał także w innych edycjach turnieju. Jego wychowankowie odnoszą liczne sukcesy w turniejach miejskich, wojewódzkich, ogólnopolskich i międzynarodowych. W pracy dydaktycznej zwraca szczególną uwagę na indywidualne możliwości uczestników oraz dostosowanie metod pracy do ich potrzeb edukacyjnych.
Natalia Rudnicka
Wokalistka, dyrygentka i pedagog muzyczny. Absolwentka Akademii Muzycznej w Bydgoszczy, którą ukończyła z wyróżnieniem na specjalności prowadzenie zespołów wokalnych i wokalno-instrumentalnych. Wcześniej kształciła się w zakresie śpiewu solowego w szkole muzycznej. Jest laureatką licznych konkursów i festiwali dyrygenckich oraz chóralnych, zarówno jako dyrygentka, jak i wykonawczyni. Na co dzień związana jest z edukacją muzyczną dzieci i młodzieży. Pracuje jako nauczyciel chóru w publicznej szkole muzycznej w Radziejowie, prowadząc zespoły wokalne i rozwijając muzyczne pasje swoich uczniów. Łączy edukację muzyczną ze śpiewem, ruchem, pracą zespołową i rozwijaniem scenicznej swobody. Prowadzi również indywidualne zajęcia wokalne, podczas których łączy wiedzę pedagogiczną z doświadczeniem wokalnym i dyrygenckim. Szczególnie bliska jest jej praca z dziećmi i młodzieżą. Wierzy, że muzyka to nie tylko nauka, ale także przestrzeń do rozwijania wrażliwości, pewności siebie, kreatywności i odkrywania własnych możliwości.
Marta Pańka
Tancerka, choreograf i pedagog. Taniec współczesny jest dla niej sposobem na poznawanie siebie, wyrażanie emocji i budowanie relacji z innymi. Lubi dzielić się z uczestnikami zajęć ciekawością ruchu, odwagą do poszukiwania własnych pomysłów oraz przekonaniem, że w tańcu nie zawsze chodzi o to, żeby wykonać coś „idealnie”. Ważne jest dla niej tworzenie przestrzeni, w której każdy może rozwijać się we własnym tempie, odkrywać swoje możliwości i czerpać radość z bycia w ruchu. Jest absolwentką Choreografii i Technik Tańca na Akademii Muzycznej w Łodzi oraz Pedagogiki na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu. Swoją przygodę z tańcem współczesnym rozpoczęła w Teatrze Tańca AKRO w MDK. Jako tancerka i choreografka współtworzy spektakle, projekty i wydarzenia artystyczne, m.in. Projekt PańFu oraz Festiwal Sfera Ruchu_Toruń. Współtworzyła choreografię do spektaklu Koncert Marzeń w reżyserii Pawła Paszty w Teatrze W. Horzycy oraz do spektakli „Cicho” i „seed: Nibylandia” w Teatrze Baj Pomorski. Dwukrotnie otrzymała stypendium Miasta Torunia w dziedzinie kultury, była też stypendystką Alternatywnej Akademii Tańca Art Stations Foundation by Grażyna Kulczyk w Poznaniu. Za szczególne osiągnięcia w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej otrzymała Nagrodę Prezydenta Miasta Torunia oraz Nagrodę Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty. Regularnie uczestniczy w warsztatach tańca współczesnego oraz improwizacji, nieustannie poszukuje własnego języka ruchu.
Irena Bald-Bielawska
Nauczyciel zajęć plastycznych, arteterapeuta, edukator sztuki Ukończyłam Wydział Sztuk Pięknych UMK w Toruniu, dyplom z grafiki warsztatowej wklęsłodruku i witrażu. Uwielbiam zwiedzać galerie i muzea. Nieustannie zachwyca mnie przyroda… Prowadzę zajęcia plastyczne dla dzieci i młodzieży. Warsztaty z zakresu malarstwa, rysunku, grafiki i rzeźby. Rozwijamy zdolności, wrażliwość, budujemy świadomość plastyczną u dzieci, uczymy twórczego myślenia w przyjaznej atmosferze. Przyroda jest źródłem inspiracji. Rozwijamy wszystkie zmysły na zajęciach sensorycznych dla najmłodszych uczestników zajęć.
Przemysław Łosoś
Doświadczony muzyk oraz nauczyciel muzyki. Absolwent Akademii Bydgoskiej na kierunku – edukacja muzyczna w zakresie sztuki muzycznej oraz Policealnego Zawodowego Studium Piosenkarskiego w Poznaniu. Jako muzyk wokalista i instrumentalista od 1994 roku współpracował z następującymi zespołami i artystami: Nadmiar, Tomek Kamiński, Viola Brzezińska i New Day, Tortilla, Zwierze, Open Blues a obecnie śpiewa i gra na harmonijce ustnej w zespole Kapitan Thorn oraz gra na instrumentach klawiszowych, akordeonie i harmonijce ustnej oraz śpiewa w Indivi-Duo. Regularnie nagrywa i koncertuje. Zagrał ponad 1000 koncertów w kraju i za granicą oraz brał udział w nagraniu wielu płyt. Jako nauczyciel muzyki od ponad 20 lat pracuje w toruńskich szkołach gdzie oprócz zwykłych lekcji muzyki prowadzi zajęcia piosenkarskie i wokalno-instrumentalne. Jego podopieczni ponad czterdziestokrotnie zostawali laureatami miejskich i wojewódzkich konkursów piosenki. Poza muzyką interesuje się sportem, zwłaszcza siatkówką i jest wiernym kibicem reprezentacji Polski we wszystkich dyscyplinach spotowych.
Anna Konklewska-Pilewicz
W pracy z młodymi ludźmi najważniejsze jest dla mnie rozwijanie twórczego myślenia, samodzielności i ciekawości sztuki. Wierzę w moc wyobraźni – nie tylko jako narzędzia artystycznego, ale jako umiejętności, która pomaga szukać własnych rozwiązań i patrzeć na świat z różnych perspektyw, niezależnie od wybranej w przyszłości drogi. Uważam, że swoboda eksperymentowania, radość i satysfakcja z własnych odkryć zachęcają dzieci i młodzież do dalszego rozwoju i poszukiwania własnego języka artystycznego. Wśród moich uczniów są laureaci licznych konkursów oraz osoby, które dostały się do liceów plastycznych. Poza edukacją jestem artystką wizualną i animatorką kultury. Zajmuję się malarstwem, grafiką, wideo-artem i literaturą, a w swojej praktyce artystycznej chętnie łączę różne dziedziny sztuki. Swoje projekty prezentowałam m.in. podczas Międzynarodowych Spotkań Artystycznych Experyment, Festiwalu TRANS/WIZJE, Festiwalu Audiowizje, Międzynarodowego Festiwalu Światła Skyway, Festiwalu Muzykofilia, Festiwalu AstroGru oraz Festiwalu Światłoczułego, a także w TVP Kultura. Brałam udział w wystawach indywidualnych i zbiorowych, m.in. w Galerii Sztuki Wozownia i Galerii Artus w Toruniu. Współtworzę Fundację Artystyczną KOSMOS. Poza sztuką lubię science fiction, Tatry i koty, a od lat kolekcjonuję różne wydania „Alicji w Krainie Czarów”.
Dorota Nowak
Absolwentka PWST w Krakowie, Wydziału Lalkarskiego we Wrocławiu. Pracowała w Nieinstytucjonalnym Zawodowym Teatrze „Wierzbak” w Poznaniu, występując m.in. w koprodukcjach z teatrami z Belgii i Szwajcarii. Grała na scenach w Polsce i za granicą. Od lat pracuje jako pedagog teatru z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi. Prowadzi warsztaty aktorskie dla łyżwiarzy i tancerzy w kraju i za granicą. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu zdolności i twórczości. Jest również trenerką emisji głosu. Prywatnie jest mamą czwórki dorosłych dzieci. Lubi czytać książki, oglądać dobre filmy i spektakle, tańczyć i gotować. Ceni czas spędzany z twórczymi, pozytywnymi i radosnymi ludźmi.
Danuta Ciechanowska
Z Ogniskiem Pracy Pozaszkolnej – Dom Harcerza związana jest od 1999 roku. Ukończyła Wydział Sztuk Pięknych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu w pracowni malarstwa prof. Janusza Kaczmarskiego. W 1994 roku podjęła pracę pedagogiczną, m.in. w latach 1999-2007 wykładała kompozycję z elementami teorii psychologii widzenia, malarstwo oraz historię sztuki współczesnej w Policealnym Studium Artystyczno-Zawodowym Towarzystwa Nowoczesnej Edukacji w Toruniu. Swoje prace prezentowała na ponad 30 wystawach indywidualnych i ponad 60 wystawach zbiorowych w kraju i za granicą. Za swoją twórczość otrzymała wiele nagród i wyróżnień. Prace Danuty Ciechanowskiej znajdują się m.in. w zbiorach: Muzeum Okręgowego w Toruniu, Centrum Sztuki Galerii EL w Elblągu oraz w kolekcjach prywatnych w kraju, Holandii, Niemczech, Słowacji, Szwajcarii, Kanadzie.
Justyna Popławska
Tancerka zawodowa, aktorka scen muzycznych, animatorka kultury oraz instruktorka jogi. Od wielu lat związana z tańcem i edukacją artystyczną dzieci oraz młodzieży. W swojej pracy łączy doświadczenie pedagogiczne z pasją do baletu, tańca współczesnego, tworząc zajęcia, które rozwijają zarówno umiejętności taneczne, jak i osobowość młodych tancerzy. Jej główne mottem jest: „Taniec zaczyna się od techniki, ale prawdziwa sztuka rodzi się wtedy, gdy ruch zaczyna wyrażać emocje” Poza tańcem interesuje się: jazdą na rowerze, przyrodą, malarstwem ,muzyką klasyczną oraz podróżami. Inspiracji do pracy artystycznej szuka w otaczającym świecie, sztuce, muzyce i naturze.
Danuta Korman
Jestem nauczycielką szkoły podstawowej z wieloletnim doświadczeniem, a od lat z pasją pokazuję młodzieży, że świat nowych technologii może być fascynujący i pełen kreatywnych możliwości.Dostosowuję tempo i sposób pracy do potrzeb uczniów. Wierzę, że każdy może nauczyć się nowych rzeczy, jeśli dostanie odpowiednie wsparcie i czas na ćwiczenia. Dlatego cierpliwie tłumaczę, pokazuję i wspólnie z uczniami przechodzę od prostych zadań do własnych, coraz bardziej samodzielnych projektów. Jestem również autorką podręczników do informatyki, dzięki czemu doskonale wiem, jak przekazywać wiedzę w sposób zrozumiały, uporządkowany i ciekawy. Największą satysfakcję daje mi obserwowanie, jak uczniowie odkrywają swoje możliwości, nabierają pewności siebie i z dumą mówią: „Udało mi się – zrobiłem to sam!”
Aleksandra Kalecińska
Jestem nauczycielem w Ognisku Pracy Pozaszkolnej – Dom Harcerza w Toruniu, gdzie na co dzień pracuję z dziećmi i młodzieżą, prowadząc zajęcia opiekuńczo-wychowawcze. Z wykształcenia jestem pedagogiem oraz trenerem umiejętności społecznych. Staram się towarzyszyć młodym ludziom w odkrywaniu ich mocnych stron, rozwijaniu talentów i budowaniu wiary we własne możliwości. Wcześniej przez wiele lat pracowałam w organizacjach pozarządowych, wspierając osoby znajdujące się w trudnej sytuacji życiowej. To doświadczenie nauczyło mnie, jak ważne są uważność, empatia i przekonanie, że nawet małe działania mogą przynieść dużą zmianę. Wierzę, że młodzi ludzie mają ogromny potencjał i potrzebują przede wszystkim przestrzeni, w której mogą być sobą, próbować, popełniać błędy, rozwijać swoje pasje i doświadczać, że ich głos ma znaczenie. Dlatego zachęcam dzieci i młodzież do angażowania się w działania na rzecz innych i swojej lokalnej społeczności. Chcę tworzyć miejsce, w którym młodzi ludzie nie tylko rozwijają swoje umiejętności, ale także odkrywają, że mogą mieć realny wpływ na świat, który ich otacza. Wierzę, że kiedy damy im przestrzeń, zaufanie i możliwość działania, potrafią zrobić naprawdę wiele dobrego.